Главни симптоми на дислексија (кај деца и возрасни)

Содржина

• Главни симптоми кај детето
• Главни симптоми кај возрасни
• Замени на заеднички зборови и букви
• Како да се потврди дијагнозата

Симптомите на дислексија, која се карактеризира како тешкотија во пишувањето, зборувањето и правописот, обично се идентификуваат во периодот на писменост од детството, кога детето влегува во училиште и демонстрира поголема тешкотија во учењето.

Сепак, дислексијата, исто така, може да заврши со дијагностицирање во зрелоста, особено кога детето не посетувало училиште.

Иако дислексијата нема лек, постои третман што ќе му помогне на лицето со дислексија да ги надмине, колку што е можно и во рамките на своите способности, тешкотиите во читањето, пишувањето и правописот.

Главни симптоми кај детето

Првите симптоми на дислексија може да се појават во раното детство, вклучувајќи:

• Почнете да зборувате подоцна;
• Доцнење во развојот на моторот, како што се ползење, седење и одење;
• Детето не разбира што слуша;
• Тешкотии во учењето да се вози трицикл;
• Тешкотии во прилагодувањето кон училиштето;
• Проблеми со спиењето;
• Детето може да биде хиперактивно или хипоактивно;
• Често плачење и немир или вознемиреност.

Од 7-годишна возраст, симптомите на дислексија може да бидат:

• На детето му треба долго време да ја заврши домашната задача или може да го стори тоа брзо, но со многу грешки;
• Тешкотија во читање и пишување, составување, додавање или изоставување зборови;
• Тешкотии во разбирање на текстови;
• Детето може да изостави, да додаде, да го промени или преврти редоследот и правецот на буквите и слоговите;
• Тешкотии во концентрацијата;
• Детето не сака да чита, особено гласно;
• Детето не сака да оди на училиште, има стомак кога оди на училиште или треска во тест-денови;
• Следете ја линијата на текстот со прстите;
• Детето лесно го заборава она што го учи и се губи во просторот и времето;
• Конфузија помеѓу лево и десно, горе и долу, напред и назад;
• Детето има потешкотии во читањето на часовите, низите и броењето, има потреба од прсти;
• Детето не сака училиште, читање, математика и пишување;
• Тешкотии во правописот;
• Бавно пишување, со грд и натрупан ракопис.

Исто така, дислексичните деца имаат потешкотии во возењето велосипед, закопчување, врзување на врвките за патики, одржување рамнотежа и вежбање. Покрај тоа, проблеми со говорот, како префрлување од R во L, исто така може да бидат предизвикани од нарушување наречено Дислалија. Подобро да разберете што е дислалија и како се третира.

Главни симптоми кај возрасни

Симптомите на дислексија кај возрасните, иако не можат да бидат присутни сите, можат да бидат:

• Потребно е долго време да прочитате книга;
• Кога читате, прескокнете го крајот на зборовите;
• Тешкотија да се размислува што да се напише;
• Тешкотија при правење белешки;
• Тешкотија да се следи она што другите го кажуваат и со низа;
• Тешкотии во менталната пресметка и управувањето со времето;
• Неподготвеност да се напишат, на пример, пораки;
• Тешкотија во правилното разбирање на значењето на текстот;
• Треба да го препрочитате истиот текст неколку пати за да го разберете;
• Тешкотија во пишувањето, со грешки при промена на буквите и заборавање или збунетост во однос на интерпункција и граматика;
• Збунете упатства или телефонски броеви, на пример;
• Тешкотија во планирањето, организирањето и управувањето со времето или задачите.

Сепак, генерално, индивидуата со дислексија е многу дружеубива, комуницира добро и е пријатна, е многу пријателска.

Замени на заеднички зборови и букви

Многу деца со дислексија ги мешаат буквите и зборовите со слични, и вообичаено е да се свртат буквите за време на пишувањето, како што е на пример пишување „јас“ наместо „во“ или „г“ наместо „б“. Во табелата подолу даваме повеќе примери:

Друг фактор што мора да се земе предвид е дека дислексијата има семејна компонента, па сомнежот се зголемува кога на еден од родителите или бабите и дедовците претходно им е дијагностицирана дислексија.

Како да се потврди дијагнозата

За да се потврди дека лицето има дислексија, потребно е да се спроведат специфични тестови на кои мора да одговорат родителите, наставниците и луѓето блиски до детето. Тестот се состои од неколку прашања во врска со однесувањето на детето во последните 6 месеци и мора да го процени психолог кој исто така ќе даде индикации за тоа како треба да се следи детето.

Покрај идентификувањето дали детето има дислексија, можеби е потребно да се одговорат и на други прашалници за да се открие дали покрај дислексија, детето има и некоја друга состојба како што е нарушување на хиперактивност со дефицит на внимание, кое е присутно во скоро половина од случаите. на дислексија.