Адолесцентен тест или подготовка на процедура

Подготовката за медицински тест или постапка може да ја намали вознемиреноста, да поттикне соработка и да му помогне на вашиот тинејџер да развие вештини за справување.

Постојат многу начини да им помогнете на тинејџерите да се подготват за медицински тест или постапка.

Прво, објасни ги причините за постапката. Дозволете му на вашето дете да учествува и да донесе што е можно повеќе одлуки.

ПОДГОТОВКА ПРЕД ПОСТАПКАТА

Објаснете ја постапката во правилни медицински термини. Кажете му на вашето дете зошто се прави тестот. (Побарајте од давателот на здравствена заштита да го објасни тоа ако не сте сигурни.) Разбирањето на потребата од постапката може да ја намали вознемиреноста на вашето дете.

Опишете колку најдобро ќе се чувствувате. Дозволете му на вашето дете да вежба позиции или движења што ќе бидат потребни за тестот, како што е феталната позиција за лумбална пункција.

Бидете искрени во врска со непријатноста што може да ја почувствува вашето дете, но не застанувајте на тоа. Може да помогне да се нагласат придобивките од тестот и да се каже дека резултатите од тестот може да дадат повеќе информации. Зборувајте за работи во кои вашиот тинејџер може да ужива по тестот, како што се чувство подобро или одење дома. Наградите како што се патувања во шопинг или филмови може да бидат корисни ако адолесцентот е во можност да ги направи.

Кажете му на вашиот тинејџер колку што можете повеќе за опремата што ќе се користи за тестот. Ако постапката се одвива на нова локација, може да помогне да го обиколите објектот со вашиот тинејџер пред тестот.

Предложете начини на вашиот тинејџер да остане смирен, како што се:

• Дува меурчиња
• Длабоко дишење
• Броење
• Создавање тивка, мирна средина
• Вршење техники за релаксација (размислување пријатни мисли)
• Држејќи ја раката на мирен родител (или некој друг) за време на постапката
• Играње рачни видео игри
• Користење на водени слики
• Обидувајќи други одвраќања, како што е слушање музика преку слушалки, доколку е дозволено

Кога е можно, оставете го вашиот тинејџер да донесе некои одлуки, како што е одлучување за времето од денот или датумот на постапката. Колку повеќе лице има контрола над некоја постапка, веројатно ќе биде помалку болна и предизвикува вознемиреност.

Дозволете му на вашиот тинејџер да учествува во едноставни задачи во текот на постапката, како што е држење инструмент, ако е дозволено.

Дискутирајте за можните ризици. Тинејџерите честопати се загрижени за ризиците, особено за какви било ефекти врз нивниот изглед, менталната функција и сексуалноста. Искрено и отворено обратете се на овие стравови, доколку е тоа можно. Обезбедете информации за какви било промени во изгледот или други можни несакани ефекти што тестот може да ги предизвика.

Постарите тинејџери може да имаат корист од видеа што покажуваат како адолесценти на иста возраст објаснуваат и преку постапката. Прашајте го вашиот провајдер дали се достапни такви видеа за да може да ги гледа вашиот тинејџер. Исто така може да биде корисно за вашиот адолесцент да разговара за какви било проблеми со врсници кои управувале со слични стресни процедури. Прашајте го вашиот провајдер дали познаваат тинејџери кои се заинтересирани да прават советување од врсници или дали можат да препорачаат локална група за поддршка.

ВО ВРЕМЕ НА ПОСТАПКАТА

Ако постапката е направена во болница или во канцеларијата на вашиот добавувач, прашајте дали можете да останете со вашето дете. Меѓутоа, ако вашиот тинејџер не сака да бидете таму, испочитувајте ја оваа желба. Како почит кон зголемената потреба на вашиот адолесцент за приватност и независност, не дозволувајте врсници или браќа и сестри да ја следат постапката, освен ако вашиот тинејџер не побара да бидат таму.

Не покажувајте своја вознемиреност. Изгледа вознемирено ќе го направи вашиот адолесцент повеќе вознемирен и загрижен. Истражувањата сугерираат дека децата имаат поголема соработка доколку нивните родители преземат мерки за да ја намалат сопствената вознемиреност.

Други размислувања:

• Замолете го вашиот провајдер да го ограничи бројот на странци што влегуваат и ја напуштаат просторијата во текот на постапката. Ова може да предизвика вознемиреност.
• Побарајте давателот што поминал најмногу време со вашето дете да биде присутен во текот на постапката, доколку е можно. Во спротивно, вашиот адолесцент може да покаже одреден отпор. Подгответе го вашиот адолесцент однапред за можноста тестот да го направи некој што не го познаваат.
• Прашајте дали анестезијата е опција за намалување на непријатност.
• Уверете го вашето дете дека нивните реакции се нормални.

Подготовка на тест / постапка - адолесцент; Подготовка на адолесцент за тест / постапка; Подготовки за медицински тест или постапка - адолесцент

• Тест за контрола на адолесцентите

Веб-страница Cancer.net. Подготвување на вашето дете за медицински процедури. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparation-your-child-medical-procedures. Ажурирано во март 2019 година. Пристапено на 6 август 2020 година.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Систематски преглед: аудиовизуелни интервенции за намалување на предоперативна анксиозност кај деца подложени на изборна хирургија. Ј Педијатр психол. 2016 година; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Веб-базирана прилагодена интервенција за подготовка на родители и деца за амбулантска хирургија (WebTIPS): развој. Анестег аналг. 2015 година; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Лервик Ј.Л. Минимизирање на анксиозност и траума предизвикана од детска здравствена заштита. Светски Клин Педијатр. 2016 година; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.