Психомоторичност: Што е тоа и активности што треба да помогнат во развојот на детето

Содржина

• Цели на психомотрицитет
• Психомоторни активности за развој на детето

Психомотрицитет е вид на терапија која работи со лица од сите возрасти, но особено со деца и адолесценти, со игри и вежби за да се постигнат терапевтски цели.

Психомотрицитетот е многу корисна алатка за лекување на лица со невролошки заболувања како што се церебрална парализа, шизофренија, ретов синдром, предвремено родени бебиња, деца со потешкотии во учењето како дислексија, со доцнења во развојот, физички попречени и лица со ментални проблеми, на пример пример.

Овој тип на терапија трае околу 1 час и може да се спроведува еднаш или двапати неделно, придонесувајќи за развој и учење на децата.

Цели на психомотрицитет

Целите на психомотрицитетот се да ги подобрат движењата на телото, поимот простор каде што сте, моторната координација, рамнотежата и исто така ритамот.

Овие цели се постигнуваат преку игри како што се трчање, играње топки, кукли и игри, на пример. Преку игра, психомоторниот терапевт, кој може да биде физикален терапевт или професионален терапевт, го набудува емоционалното и моторното функционирање на индивидуата и користи други игри за да ги поправи промените на ментално, емоционално или физичко ниво, во согласност со потребите на секоја од нив.

Психомоторни активности за развој на детето

Во психомотрицитетот има некои елементи на кои мора да се работи, како тонот на држењето на телото, одморот и поддршката, покрај рамнотежата, страничноста, сликата на телото, моторната координација и структурирањето во времето и просторот.

Некои примери на психомоторни активности што можат да се користат за да се постигнат овие цели се:

1. Hopscotch игра: добро е за тренинг рамнотежа на една нога и моторна координација;
2. Одете по права линија нацртана на подот: работи на рамнотежа, моторна координација и идентификација на телото;
3. Пронајдете мермер во кутија за чевли полна со стуткана хартија: работи странично, фино и глобално моторно координирање и идентификација на телото;
4. Редење чаши: добро е за подобрување на фината и глобална моторна координација и идентификација на телото;
5. Нацртајте се со пенкала и гваш боја: работи фино и глобално моторно координирање, идентификација на телото, страничност, социјални вештини.
6. Игра - глава, рамо, колена и стапала: добро е за работа на идентификација на телото, внимание и фокус;
7. Игра - Робовите на Jobоб: работи со ориентација во времето и просторот;
8. Игра на статуа: тоа е многу добро за просторна ориентација, телесна шема и рамнотежа;
9. Игра вреќа со трчање со или без пречки: работи со просторна ориентација, шема на тело и рамнотежа;
10. Јаже за скокање: тоа е одлично за работна ориентација во времето и просторот, покрај рамнотежата и идентификација на телото.

Овие игри се одлични за да помогнат во развојот на детето и можат да се изведуваат дома, на училиште, игралишта и како форма на терапија, кога тоа ќе ги наведе терапевтот. Нормално, секоја активност треба да биде поврзана со возраста на детето, бидејќи бебињата и децата под 2 години нема да можат да скокаат јаже, на пример.

Одредени активности може да се изведуваат со само 1 дете или во група, а групните активности се добри за помош при социјална интеракција, што е исто така важно за моторниот и когнитивниот развој во детството.